TAY Journal

Research article | Open Access
TAY Journal 2022, Vol. 6(2) 311-328

Ümit Gökmen ÇALDIRAN & Mustafa ÖZKAN

1	Üniversite Öğrencilerinin Şiddet Eğilimlerinin İncelenmesi Esra IŞIK & Haktan DEMİRCİOĞLU Volume 3 Issue 2
2	Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Eleştirel Okuma Becerilerinin İncelenmesi Esra KOÇAK Volume 4 Issue 1
3	Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma Eğitimine Yönelik İnançları ile Yetersizliği Olan Bireylerin Eğitimine Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Deniz AKDAL, Türkan BOZDAĞ, Yasemin AYDIN & Ayşe AŞKAN Volume 4 Issue 1
4	Farklı Ortaöğretim Kurumlarında Öğrenim Gören Öğrencilerin Okul İklimi Algıları ile Okula Bağlılıkları ve Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Bahadır PEHLİVAN & Mustafa ÖZGENEL Volume 4 Issue 2
5	Ergenlerin Mutluluk ve Okulda Öznel İyi Oluş Düzeylerinin İncelenmesi Önder BALTACI & Ömer Faruk AKBULUT Volume 5 Issue 1
6	Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Yeterliliklerinin İncelenmesi Alihan YUSUFOĞLU & Ebru GENÇTÜRK Volume 5 Issue 2
7	Değer Eğitiminde Okul ve Ailenin Rolüne İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin ve Velilerinin Görüşleri Büşra KOLAY & Seher YARAR-KAPTAN Volume 5 Issue 2
8	8. Sınıf Öğrencilerinin Bilinçli Tüketicilik Düzeyleri ile Çevreye Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Figen ÇELEBİ Volume 6 Issue 1
9	2018 Ortaöğretim İngilizce Dersi Öğretim Programının Öğrenen Özerkliği Açısından Değerlendirilmesi Selver KILIÇASLAN & Menderes ÜNAL Volume 6 Issue 2

December 2022